在2012年12月“高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試”（B級(jí)）中，首鋼工學(xué)院1115名一年級(jí)新生參加考試，通過(guò)率為54.98%，平均分為60.36，超過(guò)北京市平均通過(guò)率2.96個(gè)百分點(diǎn)。對(duì)照入學(xué)測(cè)試，1132名學(xué)生，英語(yǔ)成績(jī)及格的只有252人，通過(guò)率僅為22.26%，平均分為40.65，經(jīng)過(guò)半年的教學(xué)，在英語(yǔ)B級(jí)國(guó)考中平均成績(jī)提高近20分，這無(wú)疑是對(duì)2012級(jí)任課教師整體教學(xué)水平的肯定，更是對(duì)工學(xué)院教學(xué)改革和基礎(chǔ)部立體教學(xué)組織管理工作的肯定。
作為對(duì)高等學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力的水平評(píng)估考試，全國(guó)高校，尤其是高等職業(yè)技術(shù)院校給予高度重視，北京市同類院校更以此次考試成績(jī)作為一個(gè)重要指標(biāo)，與其他學(xué)校比較綜合教學(xué)水平和實(shí)力。為了取得優(yōu)異的成績(jī)，部分學(xué)校甄選出優(yōu)秀的學(xué)生參加考試作為高通過(guò)率的保證。本著對(duì)教學(xué)質(zhì)量務(wù)真求實(shí)的態(tài)度，本著對(duì)學(xué)生公平負(fù)責(zé)的態(tài)度，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的職業(yè)操守，首鋼工學(xué)院要求一年級(jí)新生全體參加考試。承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的2012級(jí)的基礎(chǔ)職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)以青年教師為主，恰逢新一輪次的教學(xué)模式調(diào)整，在教學(xué)中，他們基于學(xué)生的實(shí)際，繼續(xù)采用隱性分級(jí)，探索和嘗試個(gè)性化的教學(xué)方法，整合教學(xué)資料，分類加以指導(dǎo)，并且根據(jù)期初測(cè)試成績(jī)，在單班上課時(shí)加強(qiáng)薄弱知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)，加強(qiáng)應(yīng)用文的模擬套寫和范文的復(fù)述，不斷提高學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)應(yīng)用能力。因此，取得這樣的成績(jī)是對(duì)基礎(chǔ)部任課教師整體教學(xué)水平的肯定，尤其是對(duì)以年輕教師為主的英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)效果的肯定，是對(duì)基礎(chǔ)部立體教學(xué)組織管理工作的肯定。
在教學(xué)過(guò)程中，基礎(chǔ)部針對(duì)“90后”高職學(xué)生身上表現(xiàn)出的思想活躍、特立獨(dú)行、排斥傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式、自由散漫等特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)每門公共基礎(chǔ)課課程的管理，落實(shí)“教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)”三風(fēng)建設(shè)，全體教師以身作則，為人師表，用認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木耧L(fēng)貌影響學(xué)生，用充分準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容吸引學(xué)生，寓德育于課堂教學(xué)始終，用積極良好的教風(fēng)潛移默化的帶動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生在汲取知識(shí)的同時(shí)吸收正能量，感受教學(xué)的魅力；通過(guò)制定嚴(yán)格的課堂規(guī)范，狠抓教學(xué)秩序，從培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣入手，加強(qiáng)課堂出勤的管理，及時(shí)同教務(wù)處和各系溝通，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)風(fēng)。全體學(xué)生在本次國(guó)考中遵守考紀(jì)，無(wú)一例違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，個(gè)人品質(zhì)和素養(yǎng)均有上佳表現(xiàn)，充分展示了工學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)的成果。
教育的過(guò)程如潤(rùn)物無(wú)聲，教育的成果是滴水石穿。德育智育并重，提高教學(xué)質(zhì)量的征途已經(jīng)啟航。成績(jī)值得肯定，但只能說(shuō)明過(guò)去。基礎(chǔ)部將認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)中心六屆二次教代會(huì)的重點(diǎn)工作，總結(jié)、推廣外語(yǔ)教研室成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革，更新教學(xué)內(nèi)容，使之適應(yīng)專業(yè)和未來(lái)職業(yè)的需要。基礎(chǔ)部全體教師表示要不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充實(shí)先進(jìn)的教學(xué)理念，努力強(qiáng)化教學(xué)效果，使公共基礎(chǔ)課的綜合教學(xué)水平有更好的提升。
