為豐富管理學(xué)院學(xué)生校園文化生活，促進(jìn)廣大學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。2024年11月20日我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部在14號(hào)樓茶藝室組織了趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。此次活動(dòng)面向我院各年級(jí)學(xué)生開(kāi)展，引起了大家的廣泛關(guān)注與討論。同學(xué)們積極踴躍報(bào)名參加，并自發(fā)組成了多個(gè)小組參與活動(dòng)。同時(shí)，我院領(lǐng)導(dǎo)也極為重視本次趣味知識(shí)競(jìng)賽。輔導(dǎo)員朱瑩老師、劉怡虹老師親自蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，擔(dān)任活動(dòng)評(píng)委，為各小組的表現(xiàn)打分。
在主持人宣讀完規(guī)則及流程后，活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。首先開(kāi)始的是“321 請(qǐng)回答 ”項(xiàng)目。參賽同學(xué)以4-5人為一組，組內(nèi)每名成員需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接力回答問(wèn)題。在面對(duì)各式各樣的競(jìng)賽題目時(shí)，場(chǎng)上同學(xué)們隨機(jī)應(yīng)變，從容不迫的精彩表現(xiàn)，令人印象深刻，充分體現(xiàn)出我院學(xué)生才思敏捷、博學(xué)多識(shí)的文學(xué)素養(yǎng)。
緊接著各小組開(kāi)始了“ 一句話的故事 ”游戲表演 ，每個(gè)小組分別選擇了一個(gè)情景主題 ，自行構(gòu)思完善細(xì)節(jié)，在3分鐘內(nèi)完成演出。大家用各自別出心裁、獨(dú)具匠心的表演方式，生動(dòng)形象地演繹了一個(gè)個(gè)精彩的故事片段 ，贏得了在場(chǎng)師生的熱烈掌聲，將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)輕松愉悅的氣氛推向高潮。
最后是極富趣味的“接力畫畫 ”游戲環(huán)節(jié)，各小組成員迅速有序地排成一豎列，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。當(dāng)給定主題后，第一名同學(xué)率先拿起畫筆，憑借自己對(duì)主題的初步理解與想象，快速勾勒出一個(gè)基礎(chǔ)輪廓，為后續(xù)創(chuàng)作奠定基調(diào)。隨后，第二位同學(xué)在前者的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意，巧妙地融入新元素，讓畫作開(kāi)始展現(xiàn)出別樣的風(fēng)格與走向。隨著接力棒不斷傳遞，每位同學(xué)都全神貫注，絞盡腦汁地在有限時(shí)間里為畫作添磚加瓦，或添加獨(dú)特的線條，或變換色彩運(yùn)用，為畫作賦予了強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。
在這一過(guò)程中，小組內(nèi)成員們雖不能言語(yǔ)交流，但憑借眼神與默契，彼此心領(lǐng)神會(huì)，共同協(xié)作推進(jìn)畫作的逐步完善。整個(gè)“接力畫畫”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而緊張，歡聲笑語(yǔ)與專注思考交織，充分展現(xiàn)出同學(xué)們豐富的想象力、出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的無(wú)限熱情。
此次趣味知識(shí)活動(dòng)不僅是一次知識(shí)的傳播與交流 ，更是一場(chǎng)激發(fā)思維、促進(jìn)互動(dòng)的歡樂(lè)聚會(huì)。它讓我們看到，學(xué)習(xí)并非局限于枯燥的書本與課堂，在趣味中探索、在互動(dòng)中成長(zhǎng)，知識(shí)能以更生動(dòng)的形式深入人心。未來(lái)，這樣的活動(dòng)將繼續(xù)搭建起知識(shí)與樂(lè)趣的橋梁，鼓勵(lì)更多人投身于知識(shí)的海洋，在趣味中不斷追尋智慧的光芒，為營(yíng)造管理學(xué)院充滿活力與智慧的學(xué)習(xí)氛圍持續(xù)助力。
管理學(xué)院宣
2024-11-20
